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coevaluacion CAMILA TRIANA

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la estudiosa realizo las actividades de forma ordenada, ademas de adjuntar avances a lo largo de la materia de GUIONISMO se evidencio gran entrega por parte de la estudiante ya que siguió instrucciones dadas en cada uno de los foros y evaluación planteadas por la docente.  a través de lo observado en el blog realizado por la estudiosa se pudo analizar la disposición de adquirir conocimientos y habilidades importantes a nivel profesional y laboral ya que a se evidencio la participación de la profesional en actividades grupales. 

actividad 4 foto de identidad y muerte

UNIVERSIDAD MANUELA BELTRAN FORO IDENTIDAD Y MUERTE  PRESENTADO POR: María Teresa Navarro Barreto Nathalia Rodríguez Medina Daniel Augusto Quintero Rodríguez PRESENTADO A: DOCENTE Nayibel del Pilar Lizarazo BOGOTA D.C linck del video  https://www.youtube.com/watch?v=gFd1eqSJVVU&feature=youtu.be TEMA: iSuicidio y resurrección. MATERIAL DE BASE: ·          Más allá de los sueños (Película) : Tras la muerte de sus dos hijos, el doctor Chris Nielson y su esposa Annie, continúan su vida a duras penas. Chris también muere en un accidente de coche y, cuando llega al cielo, conoce a Albert, que le muestra lo maravillosa que es la vida en el Más Allá .Pero ni siquiera el cielo está completo sin Annie, y cuando la tragedia amenaza con separarlos para siempre, Chris arriesga su propia alma para salvarla de una eternidad de sufrimiento. Esta intensa historia de Richard ...

Actividad 3. Foro: Identidad, música y escritura

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1.     ¿por qué el autor enfatiza que la música es un hecho social? ·          La música es un hecho social dado a que presenta diferentes relaciones entre las personas teniendo en cuenta la colectividad humana que determinan ideas, significaciones, valores y funciones que relacionan íntimamente a los sonidos con el tejido cultural que los produce. Donde a través de la música, sonidos y entonaciones se crea la identidad, desarrollo de la humanidad y la sociedad, se forman también procesos de comunicación y expresión de sentimientos y emociones. (Hormigos-Ruiz, 2010): “Cada época nos ha dado un lenguaje musical determinado, que nos hemos encargado de transformar de acuerdo con las normas y valores que imperan en nuestra sociedad. Esa música, que está dotada de unas características culturales determinadas, será percibida en función de los criterios individuales de cada cual. Por tanto, es necesario identificar cómo hace y per...